最新网址:www.xyylz.com

杰米把头埋在课桌上,一幕幕在脑海里涌现。

同学们听这些,有的是学知识,有的是听热闹,但这些,都是他亲身经历过的。

就是中午那条“街道”,已经反映了他们世界的很多。

他出手救下的那个男孩,就是没有烙印的卡牌魔法师。对于有烙印者对无烙印者的任何行为,周围的人都已经熟视无睹。甚至,如果哪个有烙印者心情不好,也可以跟着他的哥哥一同拿他撒气……

在他们的那个世界里,他是幸运的,成为了家族的长子,不像没有烙印的那些魔法师,终日畏畏缩缩地活着,家也不敢回,门也不敢出,一个不小心,就会被有烙印着欺辱殴打。

但在外面这个世界里,他又是不幸的,一出生就被剥夺了像正常洛克一样生活的权利,只能沉浸在那个世界的阴霾里,一但尝试融入外面这个世界,就会被驱赶唾弃,赶回原来的世界……

“上面,我们讲的内容的范围比较大,是在整个卡牌魔法师的社会中普遍存在的现象。而把目光缩小到一个家庭,家庭中又是这样:”

“大多数的卡牌魔法师家庭中会养育两个孩子,也有的养育更多,当然也有特殊情况——比方说父母早死,只留下一个孩子——当然这些就不在咱们的考虑范围之内了。一般两个孩子的家庭中,长子为有烙印,次子为无烙印;在孩子更多的家庭里,往往只有一个两个是无烙印的,其他都是有烙印的。”

“不过,需要注意的是,和社会不一样,在家庭中,往往是没有烙印的孩子更受‘宠爱’。”

“啊?”

“为什么?”

几个同学摸不到头脑,立刻问出来。

家庭中,不是应该更加重视被当成继承人培养的那个孩子,以至于忽略那些没有烙印的孩子吗?

“嗯,但就是这样。”看到引发了同学们的思考,亮忠停了下来,“同学们自己思考讨论一下,为什么会这样?”

同学们都转过来转过去,和旁边的同学们讨论着这个问题。

“为什么啊,难道是他们也不喜欢嫉妒心极强的长子长女?”

“不会吧,不喜欢为什么还要培养啊?”

“我觉得应该是……”

雪银莉早就发现,杰米的情绪越来越不对劲,不由得拍了拍他的肩膀:“还好吗?”

杰米微微侧过头,看到雪银莉,凝重地表情稍微轻松了一些,但苍白的脸色完全暴露了他的心情:“还……还好。”

魔法历史课本上关于他们世界的描写,几乎都是在描写他们的世界怎么怎么黑暗的,但杰米也承认,那些描述,确乎都是事实。

但他在意的不是这些关于他们世界的说辞,而是自己的身份会不会暴露,雪银莉听了这些话,会不会疏远他,抛弃他……

不过,有些他自己都不知道的事情,也在这些洛克的资料中找到了答案。

上面的那个问题,他也很想知道答案。

这是每一个卡牌魔法师都会疑惑和迷茫的问题。

一切的转变,都在那个小生命的出生。

见证着那个小生命的出生,开始是欣喜的,但随后,就变为了嫉妒和憎恨。

从那个小生命出生以后,他就成了这个家里的透明人。虽然饿不着冻不着,但父母把一切的注意力,都放在了那个小生命上。

随着那个小生命的长大,事情不但没有好转,反而再进一步恶化。

“小封,妈妈给你买的新衣服,快过来试试!”

“小封,这些玩具都喜欢吗?妈妈下午带你去主题乐园玩好不好?”

“小封想学画画?嗯,好,妈妈这就教小封,来……”

父亲常年不回,而母亲,几乎把所有的精力都放在了弟弟的身上。

露西亚没有把这些记忆从杰米的脑海中移除,虽然那段被洗脑的记忆已经被抹去,但是个正常人,经历这些,心中也会泛起阵阵酸楚。

开始,他以为是因为弟弟比他小,母亲更加偏向年龄小的弟弟。加上母亲也没有烙印,自然更加偏向同样没有烙印的弟弟……

但是,随着他认识的卡牌魔法师越来越多,他也了解到,不光是他的家,他们的父母,也更加宠爱他们的弟弟妹妹们……

“同学们,讨论清楚结果了吗?”听到同学们讨论发出的声音越来越小,亮忠老师拍了拍手。

“老师,是不是这样的……”

“应该是这样……”

“还是说……”

同学们争先恐后地发表着自己的见解。亮忠老师耐心地听着,但似乎没有听到满意的答案。

“是不是因为要培养他们的嫉妒心?”不知哪个同学突然开口,却说到了正点上。

“正是。”亮忠老师点了点头,“很好。”

“被选定的继承人,无论是洗脑,还是其他的种种,都是要培养他们的嫉妒心。”

“在卡牌魔法师世家里,次子,是训练长子的工具。他们的父母,会把几乎所有的关怀都灌注到没有烙印的孩子之上,而对有烙印的孩子疏远冷漠,从此来引发长子长女的嫉妒之心!”

“那些没有烙印的孩子,命运也是格外悲催的,他们成为了训练自己哥哥姐姐的工具,会被嫉妒心超强的哥哥姐姐们欺凌迫害,身体和心灵饱受摧残。在这种环境下长大的孩子,基本都极度自卑胆怯。”

杰米头越埋越深,双手捂着头,脑袋仿佛要炸裂了。

他终于弄清楚了这个困惑了他八九年的问题。但是……

“次子,是训练长子的工具。”

“次子,是训练长子的工具。”

“次子,是训练长子的工具。”

他死死地捂住头,怎么也不愿意相信这是真的。

“杰米?!”雪银莉晃着杰米的肩膀,焦急叫着。

“这位同学,你怎么了?”亮忠老师也忙从讲台上下来,走到杰米身边。

雪银莉的叫声,让杰米勉强清醒了一些,他扭头看了看雪银莉,把手搭在雪银莉放在他肩上的手上,缓缓摇了摇头:“我没事……”

“要不要去看看?”亮忠还是很关心同学的身体健康的。

杰米又摇了摇头。

“那不舒服就说出来。”

“不要想那么多。”在亮忠老师转过身后,雪银莉凑到杰米耳边,低声安慰,“我们这边的书嘛,写的……可能带着主观色彩。”

杰米对上了她的目光,终于点了点头:“嗯……”

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页, 按 →键 进入下一页,加入书签方便您下次继续阅读。
开启瀑布流阅读