韩琴回到家,并没有在戴步尊和梅莉面前,讲到梅天爱的这个事情;
也并没有讲到李健有可能会存在的危险。
就是晚上戴吕茂问起梅天爱的情况,韩琴都只是说她已经取得了吴传海家人的谅解。
韩琴实在是不愿意,在自己老公家里,提及关于李健校长的任何一个情况!
因为,当初,就是李健校长,把自己引荐给戴步尊的!
戴步尊当然有理由猜想,他嘴里说的“自己的第一次没有在他那里”;
那么,自己的第一次,就有可能在李健校长那里!
一转眼,就又到了要开学的日子了!
作为副校长,韩琴是很繁忙的。
可是,开学前的教师会议,李健校长居然没有参加!
会议是由另一个姓蒋的副校长主持的。
那个郭副校长和郑主任,虽然是坐在台上的,但是明显看得出来,他们的不自然和不自在!
蒋副校长在会上,讲了好几件大事:
第一,李健校长被通州市纪委、绥定县委、绥定县政府约谈了;
暂时,他就不能够主持学校的日常工作了!
目前,学校的工作,在新校长未定的情况下,暂由他代理校长职责;
第二,鉴于江阳村小学秦进老师的突出教学成绩,绥定县教育局专门破格调他进入中心校,并且主抓教学;
第三,郭得民和郑怀化两位同志,因故解除副校长和教务主任职务,分别还是担任相关学科任课教师。
至于新任副校长和教务主任两个职务,等候教育局和新任校长任命。
果然,第二天,秦进老师就到中心校来报到来了!
秦进在村小里面,是所有学科都在担任的老师。
现在到中心校了,他就是只需要担任一门学科的老师了!
就像对于他来说,不管是去教语文,还是教数学,甚至是教思想品德,他都是没有问题的!
为这十多年的教学生涯,这每一门学科,他都是钻研透了的!
最后,学校的几个副校长在一起研究了很久,也征求了秦进老师的意见;
决定还是让秦进老师教语文。
因为,大家都认为,语文是所有学科理解能力的基础。
他能够把他那个班上所有学生的所有学科,都教得那么透彻;
说明,他所教的学生,在理解能力上面,应该是比其他学生要胜上一筹的。
也就在学校开了会的第二天;
也就是八月三十一日,虽然是星期六,但是作为开学前的学校领导来说,韩琴仍然是要上班的。
但是,在上午十点来钟,韩琴就在她的办公室里,被教育局领导打过来的电话,给叫到了教育局;
韩琴是骑着自行车去教育局的。
到了教育局,教育局的领导把她喊到了一个很小的办公室;
韩琴一进去,还吓了一跳!
她还是一个二十二岁的小姑娘;
可是,教育局里面的那个小办公室里,不仅仅坐着几个教育局的领导;
而且,还坐着三个警察,其中还有一个女警察。
韩琴不知道今天这会是一个什么样的情况;
所以,她真的在那里坐着,还是惴惴不安的!
原来,这个事情,还是由吴传海的爸爸,煤建公司的经理吴江山;
因为韩天爱那个事情,给市纪委打的那个电话,所引起的!
当然,作为吴江山对李健校长的举报,由于涉及梅天爱这样一个年轻的女老师;
有可能还会涉及整个中心校,其他的一些女老师;
所以,市纪委对这件事情非常重视!
在市纪委接到举报后,然后迅速地成立了一个调查小组。
在第三天,就把李健校长的办公室进行了搜查;
当然,也对李健校长的家进行了搜查!
在掌握了相关证据之后,也就在第四天,八月十四号,就已经把李健校长给控制起来了!
在他们对李健校长家里和办公室里搜到的一些物证里面,他们发现了一个很破旧的画板夹子;
那个画板夹子里面,夹着的那些纸画的最底层上,有几幅画,引起了调查人员的兴趣:
他们通过询问李健,李健交代,这个画夹,是他们学校现任副校长--韩琴,落在他办公室的。
当然,李健是非常肯定的说,他跟这个整个学校最年轻、也是整个绥定县最年轻的副校长之间,是没有任何关系的!
他信誓旦旦的说,人家做这个副校长,那是实至名归,那是有真才实学,是有真实水平的;
虽然她只是一个教美术的老师;
但是,她的绘画功底,她的办事能力,那是得到了整个学校所有老师一致公认的!
鉴于这一点,调查组才专门会同县教育局的领导,要来对韩琴进行一个问询!
当然,这个问询最初都是例行的,询问韩琴:
她是怎样从一个在区乡才上了一年班的美术老师,调到中心校,成为了中心校的文体主任的;
对于这一点,韩琴倒是和李健校长说的一点不差:
都是由于那一次学校举行运动会,自己在开幕式上的表现,不仅仅是李健校长对韩琴老师跳的啦啦操赞不绝口;
就是整个中心校所属的所有村小的所有老师们,不管是体育老师还是文化老师,还是其他在中心校参观过那个开幕式的所有领导和老师们;
都被韩琴那热情洋溢、充满青春气息,完全能够代表一个时代的、年轻人的朝气蓬勃的思想的表现,所折服!
那么,在我们国家的教育政策,正在大力推行的“文体并重”的策略方针之下,这样平地提拔一个,真真正正有活力、能够体现中小学生、积极向上的思想的人,来做文体主任,确实也说得过去!
至于,为什么要在韩琴仅仅到中心校来了一个学期之后,再次被提拔为分管文体的副校长这一点;
李健校长倒是说得明白:
就是因为韩琴受命主持、承办那一次在整个绥县的教育系统里,都非常成功的美术作品展上,他发现了韩琴非同一般的组织能力、协调能力以及她敏锐的艺术洞察能力;
还有她刚正不阿的公正、公平的办事原则!
李健校长说,就是常务副县长戴步尊,也对这个年轻的文体主任的办事能力,欣赏不已!
鉴于韩琴实实在在的、具有不怕苦、不怕累地钻研本行工作,干一行爱一行的优秀品性,他才提名给县教育局,由县教育局认可,才提拔韩琴做了副校长!
当然,对于这一点,教育局的相关领导是非常肯定地,认可了他们在这件事情当中所起的作用。
他们也专门就这件事情,去请示了戴副县长的意见;
戴副县长也对他去参加那次作品展的时候,所看到的那个年轻的文体主任的工作能力,表示了赞赏!
当时戴副县长的表态,是对于这种有能力、有干劲的年轻人,当用则用:
不是在提倡推陈出新、在提倡干部年轻化嘛!
这就是一个很好的契机,一个很好地落实政策的机会!
所以,韩琴能够在短短时间里,坐上副校长这个位置,倒也并没有引起调查人员的任何疑虑。
那么,韩琴遗留在李健校长办公室的那几幅画,又是什么意思呢?